跳出书本 中学生用表演“对话”经典名著
跳出书本 中学生用表演“对话”经典名著
跳出书本 中学生用表演“对话”经典名著荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员贺家顺)“老师,您看我们的道具(dàojù)多齐全!”“我可以躺在这个上面出场(chūchǎng)!”近日,在武汉经济技术开发区军山中学的名著(míngzhù)阅读展示活动中,七八年级学生用创意表演与生动解读,让(ràng)《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成(liànchéng)的》两部经典跳出文字,在青春的视角下焕发新生。
舞台上(shàng),七年级学生饰演(shìyǎn)的祥子弓着背,拉着“黄包车”出场时,台下瞬间爆发出惊呼:“像,太像了!” 这看似简单(jiǎndān)的出场,却成功勾起全体师生的好奇心。
学生们立足祥子 “三起三落” 的人生轨迹,深入剖析其(qí)从勤劳坚韧到堕落(duòluò)麻木的性格转变。他们用细腻的表演,将不同时期的祥子活灵活现地展现在众人(zhòngrén)眼前——初到(chūdào)北平拉车时的意气风发,被军阀抢走新车时的绝望崩溃……每个阶段都诠释得入木三分。
八年级学生同样不甘示弱,他们(men)塑造的保尔・柯察金刚一亮相,那坚毅的眼神、雄浑的声音,便(biàn)让现场响起(xiǎngqǐ)热烈掌声。同学们以多幕场景深入挖掘保尔钢铁般意志的形成过程,重现了革命者在战场上冲锋陷阵的英勇无畏。“人的一生应当(dāng)这样度过,当回忆往事的时候,他不会(búhuì)因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧……” 铿锵有力(kēngqiāngyǒulì)的声音深深震撼着全场师生。
据悉,军山(jūnshān)中学有“自怡阅读”“自趣诵读”“自慧写作”三大语文活动,而这次的名著阅读展示正是对“自怡阅读”的生动诠释(quánshì)。
活动相关负责人表示(biǎoshì),希望通过活动传递一种教育理念:阅读不应止步于文本解析,更要在(zài)表达中完成与经典的对话。当学生用肢体(zhītǐ)语言诠释(quánshì)祥子的绝望,用眼神传递保尔的坚定时,那些抽象的精神便真正走进了他们的生命。
荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员贺家顺)“老师,您看我们的道具(dàojù)多齐全!”“我可以躺在这个上面出场(chūchǎng)!”近日,在武汉经济技术开发区军山中学的名著(míngzhù)阅读展示活动中,七八年级学生用创意表演与生动解读,让(ràng)《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成(liànchéng)的》两部经典跳出文字,在青春的视角下焕发新生。
舞台上(shàng),七年级学生饰演(shìyǎn)的祥子弓着背,拉着“黄包车”出场时,台下瞬间爆发出惊呼:“像,太像了!” 这看似简单(jiǎndān)的出场,却成功勾起全体师生的好奇心。
学生们立足祥子 “三起三落” 的人生轨迹,深入剖析其(qí)从勤劳坚韧到堕落(duòluò)麻木的性格转变。他们用细腻的表演,将不同时期的祥子活灵活现地展现在众人(zhòngrén)眼前——初到(chūdào)北平拉车时的意气风发,被军阀抢走新车时的绝望崩溃……每个阶段都诠释得入木三分。
八年级学生同样不甘示弱,他们(men)塑造的保尔・柯察金刚一亮相,那坚毅的眼神、雄浑的声音,便(biàn)让现场响起(xiǎngqǐ)热烈掌声。同学们以多幕场景深入挖掘保尔钢铁般意志的形成过程,重现了革命者在战场上冲锋陷阵的英勇无畏。“人的一生应当(dāng)这样度过,当回忆往事的时候,他不会(búhuì)因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧……” 铿锵有力(kēngqiāngyǒulì)的声音深深震撼着全场师生。
据悉,军山(jūnshān)中学有“自怡阅读”“自趣诵读”“自慧写作”三大语文活动,而这次的名著阅读展示正是对“自怡阅读”的生动诠释(quánshì)。
活动相关负责人表示(biǎoshì),希望通过活动传递一种教育理念:阅读不应止步于文本解析,更要在(zài)表达中完成与经典的对话。当学生用肢体(zhītǐ)语言诠释(quánshì)祥子的绝望,用眼神传递保尔的坚定时,那些抽象的精神便真正走进了他们的生命。




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