潍坊昌邑文山中学：自然为师，劳动启智

5月26日上午(shàngwǔ)，潍坊昌邑(chāngyì)文山中学高一年级(niánjí)组织了一场别开生面的“田间生物课”——在(zài)学校勤耕园劳动实践基地里，同学们亲手采摘蔬菜，并聆听生物老师的生动讲解，近距离观察红皮萝卜、茼蒿和普通油菜的生长特点，体验了一场知识与劳动完美融合的实践课堂。 田间课堂：收获初体验(chūtǐyàn) 阳光洒在校园的小菜地上，绿意盎然的菜畦间(jiān)，红皮萝卜的叶子挺拔，茼蒿的嫩叶舒展，油菜的茎秆青翠。同学们在老师的指导下(xià)小心翼翼地挖出红皮萝卜，采摘茼蒿的嫩叶，观察油菜的植株(zhízhū)结构。 “原来萝卜的根这么(zhème)深！”一位同学兴奋地举起刚挖出的红皮萝卜，引得(yǐnde)周围同学纷纷围观。生物老师趁势讲解：“萝卜是直根系植物，主根发达，能够深入土壤吸收养分。”同学们一边(yībiān)动手，一边记录，课堂从教室搬到了田间，知识(zhīshí)也变得鲜活起来。 教学相长：实践出真知(zhēnzhī) 通过这次生动有趣的蔬菜采摘实践(shíjiàn)活动(huódòng)，同学们不仅亲身体验了农耕的乐趣，更(gèng)在生物老师的专业指导下，将课本(kèběn)知识与劳动教育紧密结合，抽象的生物学术语在田间地头变得具体而鲜活。活动结束(jiéshù)后，不少(bùshǎo)同学表示(biǎoshì)，这样的实践课让他们对植物学产生了浓厚兴趣，而老师们也欣喜地发现，当知识走出课本、融入生活时，学生们的学习热情和探究精神得到了充分激发。这场别开生面的生物实践课，既是一次劳动教育，更是一场自然与科学的对话，为校园课程创新(chuàngxīn)提供了生动范例。 自然(zìrán)是(shì)最(zuì)伟大的老师，劳动是最深刻的教育。在充满生机的勤耕园里，同学们不仅收获了蔬菜(shūcài)，更收获了成长；不仅学到了知识，更领悟了生命的力量。这或许就是教育最美好的模样——让学习自然发生，让成长水到渠成。